Comunicación no verbal
El webquest contiene introduccion, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
Esta página me parece muy llamativa, es clara en cuanto a lo requerido y tiene un título muy atractivo, siendo todo esto, una motivación para ingresar a ella y trabajarla.
¿Qué etapas están bien definidas?
La introducción me parece excelente ya que nos da a conocer de forma implicita el tema que se trabajará.
La conclusión me parece muy acertada porque generalmente cuando se estudia algo nuevo se coloca en este mas atención .
¿Qué etapas pueden ser mejorada?
El proceso debería ser mejorado ya que no les da a los alumnos la libertad de asignar tareas porque este se las impone en cantidad y trabajo.
Los recursos deben ser revisados porque algunos ya no existen y esto no contribuye en nada al trabajo a realizar.
domingo, 29 de agosto de 2010
domingo, 22 de agosto de 2010
Unidad 1: La comunicación dialógica.
- Sub-unidad 1: La comunicación dialógica oral, presencial y en los medios.
- Contenidos: Observación de la conversación y la discusión en la experiencia habitual y en los medios de comunicación.
- Aprendizajes esperados: Los alumnos (as) identifican las características propias de la conversación y la discusión tanto presencial como en los medios.
Se decidió esta unidad ya que la consideramos muy importante y fundamental para el adecuado desarrollo de los educando, formando asi desde la adolescencia profesionales de calidad capaces de comunicarse apropiadamente.
El material que a continuación dejamos a disposición nos parece muy interesante ya que explica de manera sencilla y breve lo que es comunicación dialógica y que rol cumple el emisor en ella
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